Vector

Відгуки про можливість підвищення кваліфікації

«Програма підвищення кваліфікації вчителів математики ЗЗСО «СУЧАСНІ ПІДХОДИ ДО ВИКЛАДАННЯ МАТЕМАТИЧНОЇ ОСВІТНЬОЇ ГАЛУЗІ У 9 КЛАСАХ НУШ: ГОТУЄМО ДО ВИБОРУ ПРОФІЛЮ НАВЧАННЯ»»

Усього залишено відгуків: 76

Дякую за нові знання!
Організація процесу
Злагодженість комунікації
Актуальність теми
Змістовність програми
Відповідність профстандарту
Гнучкість навчання
Відповідність змісту та обсягу
Практико-орієнтованість
Якість викладання
Доступність матеріалів
Якість матеріалів
Оцінювання та рефлексія
Програма ПК є актуальною та надзвичайно важливою для професійного розвитку вчителів математики, особливо в умовах реалізації Концепції НУШ та підготовки учнів 9 класів до свідомого вибору подальшого освітнього маршруту. Зміст програми спрямований на вдосконалення професійних компетентностей педагогів, поглиблення розуміння сучасних підходів до навчання математики, формування в учнів ключових компетентностей, математичної грамотності, уміння застосовувати знання на практиці та розвивати логічне й критичне мислення. Особливо цінним є практичне спрямування програми. Запропоновані методики, сучасні освітні технології, форми та прийоми роботи можуть бути безпосередньо використані в освітньому процесі під час викладання математики у 9 класах. Важливе місце приділено питанням мотивації учнів, диференціації та індивідуалізації навчання, формуванню навичок самостійної роботи й підготовці школярів до подальшого профільного навчання. Вважаю, що програма є змістовною, актуальною, практично зорієнтованою та відповідає сучасним вимогам до професійної діяльності вчителя математики. Участь у програмі сприяє підвищенню професійної майстерності педагога та створює умови для якісної підготовки учнів 9 класів до усвідомленого вибору профілю навчання.
Організація процесу
Злагодженість комунікації
Актуальність теми
Змістовність програми
Відповідність профстандарту
Гнучкість навчання
Відповідність змісту та обсягу
Практико-орієнтованість
Якість викладання
Доступність матеріалів
Якість матеріалів
Оцінювання та рефлексія
Cool
Організація процесу
Злагодженість комунікації
Актуальність теми
Змістовність програми
Відповідність профстандарту
Гнучкість навчання
Відповідність змісту та обсягу
Практико-орієнтованість
Якість викладання
Доступність матеріалів
Якість матеріалів
Оцінювання та рефлексія