«Програма підвищення кваліфікації вчителів соціальної та здоров’язбережувальної освітньої галузі ЗЗСО «СУЧАСНІ ПІДХОДИ ДО ВИКЛАДАННЯ ІНТЕГРОВАНОГО КУРСУ «ЗДОРОВ’Я, БЕЗПЕКА ТА ДОБРОБУТ» У 9 КЛАСАХ НУШ: ГОТУЄМО ДО ВИБОРУ ПРОФІЛЮ НАВЧАННЯ»»
Усього залишено відгуків: 32
Всі лекції курсу проводились на високому професійному рівні. Викладання матеріалу супроводжувалось цікавими прикладами. Матеріал лекцій проводився в порівнянні традиційної системи навчання і сучасної.Цікавий матеріал по вибору професій,це вправи-Професія і фразеологізм,професія,яка мене відображає,моє майбутнє через 3,5,10 років.Мені була цікава лекція на тему : Рефлекція,яка проводилась на позитивному,емоційному рівні.Я отримала багато цікавого для роботи. Дякую організаторам курсів за доступний і цікавий матеріал.
Організація процесу
Злагодженість комунікації
Актуальність теми
Змістовність програми
Відповідність профстандарту
Гнучкість навчання
Відповідність змісту та обсягу
Практико-орієнтованість
Якість викладання
Доступність матеріалів
Якість матеріалів
Оцінювання та рефлексія
Щиро дякую організаторам, викладачам та нашому куратору за професіоналізм, підтримку, доброзичливу атмосферу та мотивацію до подальшого розвитку. Навчання було не лише пізнавальним, а й надихаючим.
Організація процесу
Злагодженість комунікації
Актуальність теми
Змістовність програми
Відповідність профстандарту
Гнучкість навчання
Відповідність змісту та обсягу
Практико-орієнтованість
Якість викладання
Доступність матеріалів
Якість матеріалів
Оцінювання та рефлексія
Хочу подякувати організаторам і викладачам курсів за якісне навчання та змістовну програму. Матеріал подається доступно й зрозуміло, багато уваги приділяється практичним завданням і реальним прикладам. Особливо сподобалася доброзичлива атмосфера, підтримка викладачів і можливість отримати відповіді на всі запитання.
Організація процесу
Злагодженість комунікації
Актуальність теми
Змістовність програми
Відповідність профстандарту
Гнучкість навчання
Відповідність змісту та обсягу
Практико-орієнтованість
Якість викладання
Доступність матеріалів
Якість матеріалів
Оцінювання та рефлексія