Vector

Відгуки про можливість підвищення кваліфікації

«Сучасні підходи до навчання учнів (англійська мова, 9 клас)»

Усього залишено відгуків: 167

Велика подяка Юлії Анатоліївні за чудову організацію курсів. Дякую лекторам за пізнавальну та доступну інформацію. Багато з отриманих знань планую використовувати в своїй роботі. Це були неймовірні курси!
Організація процесу
Злагодженість комунікації
Актуальність теми
Змістовність програми
Відповідність профстандарту
Гнучкість навчання
Відповідність змісту та обсягу
Практико-орієнтованість
Якість викладання
Доступність матеріалів
Якість матеріалів
Оцінювання та рефлексія
Матеріали курсу були доступними та добре структурованими, а запропоновані практичні завдання можна ефективно використовувати на уроках англійської мови. Отримані знання сприятимуть підвищенню мотивації учнів, розвитку їхньої самостійності та формуванню ключових компетентностей. Дякую організаторам за професійний супровід, цікаві ідеї та можливість удосконалити власну педагогічну майстерність.
Організація процесу
Злагодженість комунікації
Актуальність теми
Змістовність програми
Відповідність профстандарту
Гнучкість навчання
Відповідність змісту та обсягу
Практико-орієнтованість
Якість викладання
Доступність матеріалів
Якість матеріалів
Оцінювання та рефлексія
Курс є актуальним, практично спрямованим та змістовним. Представлені матеріали допомогли ознайомитися із сучасними підходами до організації навчання англійської мови у 9 класі відповідно до вимог Нової української школи. Особливо цінними були практичні приклади використання інтерактивних форм роботи, підготовки навчальних матеріалів, представленні під час лекцій Ганни Скрипки. Всі матеріали корисні, змістовні та дійсно стануть в нагоді вчителям під час освітнього процесу. Запропоновані навчальні матеріали, вправи й методичні рекомендації можна безпосередньо використовувати під час підготовки та проведення уроків.
Організація процесу
Злагодженість комунікації
Актуальність теми
Змістовність програми
Відповідність профстандарту
Гнучкість навчання
Відповідність змісту та обсягу
Практико-орієнтованість
Якість викладання
Доступність матеріалів
Якість матеріалів
Оцінювання та рефлексія