Vector

Відгуки про можливість підвищення кваліфікації

«Сучасні підходи до навчання учнів (англійська мова, 9 клас)»

Усього залишено відгуків: 167

Курси підвищення кваліфікації для вчителів англійської мови в 9-х класах НУШ були змістовними, актуальними та практично орієнтованими. Під час навчання я ознайомилася з сучасними підходами до викладання англійської мови, особливостями компетентнісного навчання та новими методиками оцінювання учнів. Особливо цінними були практичні завдання, які можна безпосередньо використовувати на уроках. Отримані знання та матеріали сприятимуть підвищенню якості освітнього процесу та професійному розвитку.
Організація процесу
Злагодженість комунікації
Актуальність теми
Змістовність програми
Відповідність профстандарту
Гнучкість навчання
Відповідність змісту та обсягу
Практико-орієнтованість
Якість викладання
Доступність матеріалів
Якість матеріалів
Оцінювання та рефлексія
Усе, як завжди, на гідному рівні.
Організація процесу
Злагодженість комунікації
Актуальність теми
Змістовність програми
Відповідність профстандарту
Гнучкість навчання
Відповідність змісту та обсягу
Практико-орієнтованість
Якість викладання
Доступність матеріалів
Якість матеріалів
Оцінювання та рефлексія
Навчання перевершило всі мої очікування. Програма максимально практична, насичена дієвими кейсами та сучасними методиками, які легко адаптувати до реалій сьогодення. Особливо цінними для мене стали матеріали щодо використання цифрових інструментів та інтерактивних форматів роботи — це саме те, що допомагає тримати фокус підлітків і підтримувати їхню мотивацію на високому рівні. Матеріал викладено чітко, структуровано та з глибоким розумінням психології дев'ятикласників. Отримані знання та готові інструменти вже успішно впроваджую у власну практику. Дякую організаторам та спікерам за високий професіоналізм, натхнення та якісне перезавантаження! Щиро рекомендую дану програму.
Організація процесу
Злагодженість комунікації
Актуальність теми
Змістовність програми
Відповідність профстандарту
Гнучкість навчання
Відповідність змісту та обсягу
Практико-орієнтованість
Якість викладання
Доступність матеріалів
Якість матеріалів
Оцінювання та рефлексія