Vector

Відгуки про можливість підвищення кваліфікації

«Сучасні підходи до навчання учнів. (Громадянська та історична освітня галузь, 9 клас)»

Усього залишено відгуків: 263

Щиро дякую за цікавий та змістовний курс. Отримала багато корисної та необхідних знань. Бажаю викладацькому колективу професійних успіхів та нових цікавих проектів.
Організація процесу
Злагодженість комунікації
Актуальність теми
Змістовність програми
Відповідність профстандарту
Гнучкість навчання
Відповідність змісту та обсягу
Практико-орієнтованість
Якість викладання
Доступність матеріалів
Якість матеріалів
Оцінювання та рефлексія
Пройшла курси підвищення кваліфікації за програмою «Сучасні підходи до навчання учнів. (Громадянська та історична освітня галузь, 9 клас)», організованими КЗ « Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського». Навчання було надзвичайно змістовним, практико-орієнтованим і чітко структурованим. Особливо корисними виявилися блоки щодо реалізації діяльнісного підходу, розробки компетентнісно орієнтованих завдань та використання сучасних цифрових інструментів у різних форматах .Теоретичний матеріал гармонійно поєднувався з практичними завданнями та з обміном досвідом. Щиро дякую розробникам та викладачам за високий професіоналізм. Рекомендую цей курс учителям історії, правознавства та громадянської освіти.
Організація процесу
Злагодженість комунікації
Актуальність теми
Змістовність програми
Відповідність профстандарту
Гнучкість навчання
Відповідність змісту та обсягу
Практико-орієнтованість
Якість викладання
Доступність матеріалів
Якість матеріалів
Оцінювання та рефлексія
Чудовий курс, все сподобалось, організація була на належному рівні. Отримав дійсно корисні знання, які буду впроваджувати в подальшому у роботі з учнями 9 класу.
Організація процесу
Злагодженість комунікації
Актуальність теми
Змістовність програми
Відповідність профстандарту
Гнучкість навчання
Відповідність змісту та обсягу
Практико-орієнтованість
Якість викладання
Доступність матеріалів
Якість матеріалів
Оцінювання та рефлексія