«Сучасні підходи до навчання учнів. (Громадянська та історична освітня галузь, 9 клас)»
Усього залишено відгуків: 116
Програма курсів була актуальною та відповідала сучасним вимогам Нової української школи щодо викладання навчальних предметів у 9 класі.
Особливо цінними були питання компетентнісного навчання, формування громадянської відповідальності учнів, розвитку критичного мислення та використання діяльнісного підходу на уроках історії. Під час навчання було представлено багато практичних матеріалів, інтерактивних методик і цифрових інструментів, які можна ефективно використовувати в освітньому процесі.
Організація процесу
Злагодженість комунікації
Актуальність теми
Змістовність програми
Відповідність профстандарту
Гнучкість навчання
Відповідність змісту та обсягу
Практико-орієнтованість
Якість викладання
Доступність матеріалів
Якість матеріалів
Оцінювання та рефлексія
Проходження курсу залишило винятково позитивне враження. Програма навчання виявилася не лише інформативною, а й максимально адаптованою до сучасних реалій та викликів, які стоять перед історичною та громадянською освітою (зокрема в контексті реалізації концепції НУШ — Нової української школи).
Організація процесу
Злагодженість комунікації
Актуальність теми
Змістовність програми
Відповідність профстандарту
Гнучкість навчання
Відповідність змісту та обсягу
Практико-орієнтованість
Якість викладання
Доступність матеріалів
Якість матеріалів
Оцінювання та рефлексія
Щиро дякую за цікаві і змістовні курси підвищення кваліфікації.
Організація процесу
Злагодженість комунікації
Актуальність теми
Змістовність програми
Відповідність профстандарту
Гнучкість навчання
Відповідність змісту та обсягу
Практико-орієнтованість
Якість викладання
Доступність матеріалів
Якість матеріалів
Оцінювання та рефлексія