Vector

Відгуки про можливість підвищення кваліфікації

«Мистецька освітня галузь: сучасні підходи до навчання учнів 9 класів в Новій українській школі»

Усього залишено відгуків: 79

Щиро дякую організаторам та викладачам курсів підвищення кваліфікації за професійний підхід, змістовне наповнення та сучасну організацію навчання. Отримані знання й практичні матеріали є надзвичайно корисними для впровадження ідей НУШ на уроках мистецтва у 9 класі. Програма курсів повністю відповідає вимогам професійного стандарту, сучасним освітнім тенденціям та потребам педагогів Нової української школи. Доброзичлива атмосфера, чітка комунікація, підтримка викладачів і доступність поданого матеріалу зробили навчання комфортним, мотивуючим і надихаючим. Щиро дякую за цінний досвід, професіоналізм та можливість удосконалювати свої педагогічні компетентності!
Організація процесу
Злагодженість комунікації
Актуальність теми
Змістовність програми
Відповідність профстандарту
Гнучкість навчання
Відповідність змісту та обсягу
Практико-орієнтованість
Якість викладання
Доступність матеріалів
Якість матеріалів
Оцінювання та рефлексія
Величезна подяка команді платформи Вектор та авторам курсу за таку якісну та змістовну програму! Програма не перевантажена "сухою" теорією — усі знання свіжі, креативні та чудово адаптовані. Отримані ідеї вже планую активно використовувати у своїй роботі. Матеріал подається максимально доступно, сучасно та структуровано. Особливо хочу відзначити високий професіоналізм спікерів і зручність самого функціоналу. Навчання дало можливість не лише прокачати професійні навички, а й надихнутися на створення нових творчих проєктів.
Організація процесу
Злагодженість комунікації
Актуальність теми
Змістовність програми
Відповідність профстандарту
Гнучкість навчання
Відповідність змісту та обсягу
Практико-орієнтованість
Якість викладання
Доступність матеріалів
Якість матеріалів
Оцінювання та рефлексія
Курс кардинально змінює підхід від класичного "академічного" зазубрювання фактів до розвитку критичного мислення, медіаграмотності та візуальної культури підлітків. Він дає чітке розуміння, як відійти від застарілих диктантів про художників і перейти до живого діалогу про сучасне мистецтво.
Організація процесу
Злагодженість комунікації
Актуальність теми
Змістовність програми
Відповідність профстандарту
Гнучкість навчання
Відповідність змісту та обсягу
Практико-орієнтованість
Якість викладання
Доступність матеріалів
Якість матеріалів
Оцінювання та рефлексія