«Професійна діяльність асистентів учителів: нові вимоги, підходи та практики в умовах реалізації Державного стандарту базової середньої освіти»
Усього залишено відгуків: 27
Щиро дякую за змістовні добре організовані курси підвищення кваліфікації. Було досить цікаво. Навчання організовано вдало, ви використовували нестандартні підходи, спонукали нас працювати по новому. Курси допомогли систематизувати знання з теми, поповнили запас сучасних методів та прийомів роботи з дітками з ООП. Дякую! Бажаю всім гарного відпочинку, без тривог, без проблем, без перешкод. Миру нам усім, нашій країні Україні!
Організація процесу
Злагодженість комунікації
Актуальність теми
Змістовність програми
Відповідність профстандарту
Гнучкість навчання
Відповідність змісту та обсягу
Практико-орієнтованість
Якість викладання
Доступність матеріалів
Якість матеріалів
Оцінювання та рефлексія
Дякую за змістовне і цікаве навчання. Дуже багато корисної інформації.
Організація процесу
Злагодженість комунікації
Актуальність теми
Змістовність програми
Відповідність профстандарту
Гнучкість навчання
Відповідність змісту та обсягу
Практико-орієнтованість
Якість викладання
Доступність матеріалів
Якість матеріалів
Оцінювання та рефлексія
Курси були надзвичайно корисними, змістовними та актуальними. Я отримала багато нових знань щодо організації інклюзивного навчання, особливостей роботи з дітьми з особливими освітніми потребами та ролі асистента вчителя в освітньому процесі 9 класу.
Особливо цінними були практичні заняття, розгляд реальних ситуацій із шкільного життя, обговорення методів адаптації та модифікації навчального матеріалу, а також питання командної взаємодії між учителем, асистентом, батьками та фахівцями супроводу.
Навчання допомогло по-новому поглянути на професію асистента вчителя, удосконалити професійні компетентності та отримати нові ідеї для роботи з учнями. Викладачі створили доброзичливу атмосферу, сприяли активному обговоренню та ділилися цінним практичним досвідом.
Щиро дякую організаторам та викладачам інституту післядипломної освіти за якісне навчання, професіоналізм і натхнення до подальшого професійного розвитку.
Організація процесу
Злагодженість комунікації
Актуальність теми
Змістовність програми
Відповідність профстандарту
Гнучкість навчання
Відповідність змісту та обсягу
Практико-орієнтованість
Якість викладання
Доступність матеріалів
Якість матеріалів
Оцінювання та рефлексія