Vector

Відгуки про можливість підвищення кваліфікації

«ПРОФЕСІЙНА ДІЯЛЬНІСТЬ МУЗИЧНОГО КЕРІВНИКА ЗДО В УМОВАХ СУЧАСНИХ ВИКЛИКІВ»

Усього залишено відгуків: 23

Курс підвищення кваліфікації надав потужний імпульс для професійного зростання, поєднавши практичні інновації у сфері полісенсорного музичного виховання — від використання шумових оркестрів до театралізації, — із сучасними цифровими навичками створення аранжувань та естетичного оформлення матеріалів, а також дав глибокі орієнтири щодо застосування ненасильницького спілкування й рефлексивних технік, заповнивши робочий арсенал дієвими інструментами, яскравими ідеями та натхненням від обміну досвідом із колегами.
Організація процесу
Злагодженість комунікації
Актуальність теми
Змістовність програми
Відповідність профстандарту
Гнучкість навчання
Відповідність змісту та обсягу
Практико-орієнтованість
Якість викладання
Доступність матеріалів
Якість матеріалів
Оцінювання та рефлексія
Я, Кушнірук Інна Василівна, музичний керівник Березького ЗДО Смизької ТГ, пройшовши курси підвищення кваліфікації при Рівненському обласному інституті післядипломної педагогічної освіти (РОІППО), хочу висловити щиру вдячність організаторам, викладачам та методистам інституту за високий професіоналізм, насичену та практично зорієнтовану програму навчання. Лекційні та практичні заняття висвітлювали сучасні підходи до музично-естетичного виховання дошкільників, новітні ігрові технології, логоритміку, а також особливості організації освітнього процесу за Базовим компонентом дошкільної освіти. Отримала багато цінних методичних матеріалів, ідей для проведення свят, розваг та занять, які допоможуть мені вдосконалити мою педагогічну діяльність, зробити музичні заняття ще цікавішими, різноманітнішими та ефективнішими для розвитку творчих здібностей вихованців. Курси залишили приємне враження, надихнули на професійний розвиток та творчий пошук. Дякую команді РОІППО за організацію навчання на високому методичному рівні!
Організація процесу
Злагодженість комунікації
Актуальність теми
Змістовність програми
Відповідність профстандарту
Гнучкість навчання
Відповідність змісту та обсягу
Практико-орієнтованість
Якість викладання
Доступність матеріалів
Якість матеріалів
Оцінювання та рефлексія