Суб'єкт підвищення кваліфікації Луцький національний технічний університет

Суб'єкти підвищення кваліфікації Луцький національний технічний університет

1 /

Керівник/-иця: Вахович Ірина Михайлівна

Контактні особи:

Божидарнік Тарас Вікторович

Рік заснування: 1966

Код ЄДРПОУ або РНОКПП: 05477296

Різновид: Заклад освіти

Організаційно-правова форма господарювання: Державна організація (установа, заклад)

Форми підвищення кваліфікації:

очна, дистанційна

Види підвищення кваліфікації:

науково-практична конференція
практико-орієнтований курс (навчання за програмами підвищення кваліфікації)
вебінари (навчання за програмами підвищення кваліфікації)
курси (навчання за програмами підвищення кваліфікації)
практикуми (навчання за програмами підвищення кваліфікації)
семінари (навчання за програмами підвищення кваліфікації)
стажування
тренінги (навчання за програмами підвищення кваліфікації)

Цільові авдиторії:

Вчитель закладу загальної середньої освіти
Вчитель спеціалізованого закладу загальної середньої освіти
Заступник керівника (директора, завідувача, начальника) ЗЗСО
Керівник (директор, завідувач, начальник) ЗЗСО
Психолог ЦПРПП
Фахівець (консультант) ІРЦ
Асистент вчителя-реабілітолога
Викладач
Вчитель
Вчитель-реабілітолог
Директор
Екскурсовод
Заступник директора
Заступник завідувача
Заступник керівника
Інструктор з праці
Інструктор з туризму
Інструктор з фізкультури
Керівник виробничої (навчальної) практики
Керівник гуртка
Керівник фізичного виховання
Майстер виробничого навчання
Педагог-організатор
Педагог професійного навчання
Практичний психолог
Психолог
Соціальний педагог
Старший викладач

Напрями підвищення кваліфікації:

подолання освітніх втрат здобувачів освіти у другому циклі базової середньої освіти (базове предметне навчання) (ГХЗВ)
психосоціальна підтримка і травма-інформований підхід під час навчання здобувачів освіти у другому циклі базової середньої освіти (базове предметне навчання) (ГХЗВ)
реалізація державного стандарту профільної середньої освіти педагогічними працівниками, які викладають навчальні предмети/ інтегровані курси (у тому числі вибіркові освітні компоненти) у профільній школі (ГХЗВ)
кар’єрне консультування здобувачів освіти (ГХЗВ)
формування наскрізних умінь здобувачів освіти через запровадження соціально-емоційного навчання (ГХЗВ)
використання інструменту підтримки педагогів в організації навчальної діяльності “Scaffold” (ГХЗВ)
оцінювання навчальних досягнень учнів у Новій українській школі з навчальних предметів/інтегрованих курсів відповідно до державного стандарту базової середньої освіти (ГХЗВ)
сучасні підходи до навчання в Новій українській школі на рівні базової середньої освіти (ГХЗВ)
особливості впровадження інклюзивного навчання та реалізація педагогічної підтримки учнів з особливими освітніми потребами на рівні базової середньої освіти(ГХЗВ)
цифрові технології педагогічної діяльності на рівні базової середньої освіти(ГХЗВ)
набуття (вдосконалення) компетентностей з провадження наставницької діяльності (ГХЗВ)
підготовка надавачів послуг з професійної підтримки та допомоги педагогічним працівникам (здійснення супервізії) у сфері загальної середньої освіти(ГХЗВ)
підвищення кваліфікації керівників закладів освіти, що забезпечують здобуття базової середньої освіти (ГХЗВ)
підвищення кваліфікації керівників закладів освіти, що забезпечують здобуття профільної середньої освіти (ГХЗВ)
використання інструменту організації формувального оцінювання “FormA”(ГХЗВ)
надання послуги супервізії (ГХЗВ)
використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі, включаючи електронне навчання, інформаційну та кібернетичну безпеку
емоційно-етична компетентність
інклюзивна компетентність, створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища, особливості (специфіка) інклюзивного навчання, забезпечення додаткової підтримки в освітньому процесі дітей з особливими освітніми потребами
мовленнєва, комунікаційна компетентність
психолого-фізіологічні особливості здобувачів освіти певного віку, основи андрагогіки
розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
розвиток управлінської компетентності (для керівників закладів освіти, науково-методичних установ та їхніх заступників)
формування професійних компетентностей галузевого спрямування, опанування новітніми виробничими технологіями, ознайомлення із сучасним устаткуванням, обладнанням, технікою, станом і тенденціями розвитку галузі економіки, підприємства, організації та установи, вимогами до рівня кваліфікації працівників за відповідними професіями (для працівників закладів професійної (професійно-технічної) освіти)
формування у здобувачів освіти спільних для ключових компетентностей умінь, визначених частиною першою статті 12 Закону України «Про освіту»
цифрова компетентність

Реалізацією професійного зростання педагогів в структурі ЛНТУ, згідно положення, реалізовує навчально-науковий центр “Volyn Business Hub”, що створений в 2021 році та має позитивну історію та досвід навчання і підвищення кваліфікації дорослих.

За результатами успішного проходження навчання передбачено видача документів відповідного зразка (сертифікати, свідоцтво тощо). Перелік виданих документів про підвищення кваліфікації можна переглянути за покликанням https://lntu.edu.ua/uk/struktura/volyn-business-hub##accordion-5680 у вкладці “Підвищення кваліфікації” або за покликанням на гугл-диск https://drive.google.com/drive/folders/1Q-CCm3E0MIhMnd7fR9E29AtwkUAXlHJW?usp=sharing

Детальніше про діяльність навчально-наукового центру “Volyn Business Hub” можна дізнатися на офіційній інтернет-сторінці ЛНТУ та соціальних мережах.

Наші контакти: vbh@lutsk-ntu.com.ua
тел. (0332) 74-61-43

вул. Львівська, 75
корпус А, каб.19
м. Луцьк