ЦИФРОВІ ІНСТРУМЕНТИ МОНІТОРИНГУ ТА АНАЛІТИКИ: GOOGLE FORMS ТА SHEETS ДЛЯ ЕФЕКТИВНОГО УПРАВЛІННЯ ОСВІТНІМИ ДАНИМИ

Навчання відбувається на Перейти за покликанням в електронному курсі викладено навчальні матеріали та залікові роботи, відображується прогрес навчання. Доступ до матеріалів курсу зберігається протягом строку навчання.

МОДУЛЬ 1. ОСНОВИ ЦИФРОВОГО СЕРЕДОВИЩА ТА КІБЕРБЕЗПЕКА

 

Тема 1.1. Цифрове освітнє середовище, ресурси та вимоги законодавства 

Поняття електронного (цифрового) освітнього середовища. Можливості, переваги та виклики створення цифрового освітнього середовища. Класифікація та призначення електронних (цифрових) освітніх ресурсів. Огляд національних та регіональних освітніх цифрових ресурсів.

Тема 1.2. Захист даних, академічна доброчесність та медіаграмотність

Захист цифрових пристроїв, персональних даних та електронних (цифрових) ресурсів. Маніпулятивні технології та пропаганда в Інтернет-середовищі. Оцінювання достовірності даних і надійності цифрових джерел. Дотримання академічної доброчесності та вимог законодавства України щодо використання об’єктів авторського права.

МОДУЛЬ 2. GOOGLE FORMS ЯК ІНСТРУМЕНТ ЗБОРУ ТА ОЦІНЮВАННЯ ДАНИХ

 

Тема 2.1. Створення цифрових інструментів для оцінювання та зворотного зв'язку

Роль цифрових інструментів для оцінювання, зворотного зв’язку та рефлексії. Створення опитувальників та форм для отримання даних про прогрес здобувачів освіти. Створення тестів та завдань у Google Forms, налаштування автоматичного оцінювання.

Тема 2.2. Дизайн опитувальників та форм для моніторингу навчального прогресу 

Добір та модифікація електронних (цифрових) освітніх ресурсів з урахуванням мети, умов навчання, віку та потреб здобувачів освіти. Оцінювання ефективності обраних електронних (цифрових) ресурсів для досягнення навчальних цілей. Налаштування форми для збору даних моніторингу процесу навчання.

 

МОДУЛЬ 3. АНАЛІТИКА ДАНИХ МОНІТОРИНГУ В ЕЛЕКТРОННИХ ТАБЛИЦЯХ (GOOGLE SHEETS)

 

Тема 3.1. Обробка результатів моніторингів та візуалізація даних у Google Sheets 

Використання цифрових технологій та електронних ресурсів для аналізу та інтерпретації інформації. Перенесення та обробка даних, отриманих з Google Forms, в електронних таблицях Google Sheets. Створення формул, фільтрів та функцій для аналізу результатів моніторингу. Основи візуалізації даних (діаграми, графіки) для прийняття рішень.

 

Тема 3.2. Використання аналітичних даних для прийняття педагогічних рішень 

Використання даних, згенерованих цифровими сервісами, для прийняття рішень щодо освітнього процесу. Цифрові інструменти для професійної співпраці (обмін досвідом, комунікація, документування). Створення, зберігання, систематизація та організація спільної роботи з цифровими освітніми ресурсами.

Знати й розуміти: вимоги законодавства щодо захисту персональних даних; призначення цифрових сервісів для моніторингу; класифікацію електронних освітніх ресурсів.

 

Уміти: організовувати цифрове робоче місце; створювати інструменти для оцінювання та зворотного зв’язку в Google Forms; обробляти результати моніторингів та візуалізувати дані в Google Sheets; використовувати аналітику для прийняття педагогічних рішень.

 

Диспозиції (ставлення): дотримуватися правил академічної доброчесності; прагнути до професійної цифрової співпраці; сприяти створенню безпечного цифрового освітнього середовища.

Навчання базується на засадах андрагогічного, компетентнісного та діяльнісного підходів. Теоретична частина реалізується через інтерактивні лекції та вебінари, а практична – через розв’язання кейсів та виконання практичних вправ. 

Для участі у тренінгу слухачам необхідна комп’ютерна техніка з доступом до швидкісного інтернету, наявність облікового запису Google та програмне забезпечення для відеоконференцій.

Навчальні групи формуватимуться в червні та вересні-жовтні. 

Тренінг триватиме 10 робочих днів протягом двох тижнів.

Навчання відбувається Перейти за покликанням Запорізького ОІППО