«Сила рівності: навчання експертного кола предметних (галузевих) експертних комісій та експертних груп УІРО з антидискримінаційної експертизи освітнього контенту в контексті нових норм підручникотворення, реформи НУШ і викликів війни»
Усього залишено відгуків: 131
Щира вдячність за можливість навчатися задля того, щоб освіта України давала рівні можливості для всіх.
Організація процесу
Злагодженість комунікації
Актуальність теми
Змістовність програми
Відповідність профстандарту
Гнучкість навчання
Відповідність змісту та обсягу
Практико-орієнтованість
Якість викладання
Доступність матеріалів
Якість матеріалів
Оцінювання та рефлексія
Дуже ґрунтовна і актуальна інформація! Дякую за такий курс!
Організація процесу
Злагодженість комунікації
Актуальність теми
Змістовність програми
Відповідність профстандарту
Гнучкість навчання
Відповідність змісту та обсягу
Практико-орієнтованість
Якість викладання
Доступність матеріалів
Якість матеріалів
Оцінювання та рефлексія
Курси «Сила рівності: навчання експертного кола предметних (галузевих) експертних комісій та експертних груп УІРО з антидискримінаційної експертизи освітнього контенту в контексті нових норм підручникотворення, реформи НУШ і викликів війни» були змістовними, актуальними та практично орієнтованими. Навчання дало можливість поглибити розуміння принципів недискримінації, інклюзивності та гендерної чутливості в освітньому контенті, а також ознайомитися з сучасними підходами до експертизи підручників і навчальних матеріалів. Особливо цінним стало опрацювання реальних прикладів та кейсів, що допомогло краще усвідомити роль експерта у забезпеченні якісної та безпечної освіти для всіх учнів. Матеріали курсу відповідають сучасним викликам реформи НУШ та умовам воєнного часу, спонукають до професійного переосмислення змісту освіти й відповідального ставлення до формування освітнього середовища. Щиро дякую організаторам і тренерам за високий професіоналізм, конструктивну співпрацю та можливість долучитися до важливої роботи із забезпечення рівності та недискримінації в освіті.
Організація процесу
Злагодженість комунікації
Актуальність теми
Змістовність програми
Відповідність профстандарту
Гнучкість навчання
Відповідність змісту та обсягу
Практико-орієнтованість
Якість викладання
Доступність матеріалів
Якість матеріалів
Оцінювання та рефлексія