«Сила рівності: навчання експертного кола предметних (галузевих) експертних комісій та експертних груп УІРО з антидискримінаційної експертизи освітнього контенту в контексті нових норм підручникотворення, реформи НУШ і викликів війни»
Усього залишено відгуків: 131
Антидискримінаційна експертиза — це не формальний "фільтр", а стандарт якості, який гарантує, що кожна дитина почуватиметься прийнятою, почутою та видимою на сторінках підручників. Навчання по-новому дозволило поглянути на контент підручників, якими я користуюсь у своїй діяльності. Я побачила, що варто лише один раз налаштувати антидискримінаційну оптику — і маркери вже з'являються на сторінках підручників, а у мене розуміння, що я бачу і можу виправити. Моя вдячність тренерській когорті. Матеріал був доступним, структурованим, з фокусом на реальні практичні потреби. А окремі бонуси - групові консультації, для розбору найскладніших робочих кейсів, простої підтримки та конструктивного фідбеку. Завдання сертифікаційної роботи - це той практичний тренажер, який допоміг закріпити знання та переконатися, що я це вмію й можу застосувати.
Організація процесу
Злагодженість комунікації
Актуальність теми
Змістовність програми
Відповідність профстандарту
Гнучкість навчання
Відповідність змісту та обсягу
Практико-орієнтованість
Якість викладання
Доступність матеріалів
Якість матеріалів
Оцінювання та рефлексія
Дуже сподобалася подача матеріалу на курсі. Особливо хочу відзначити велику кількість практики та приклади з реального життя, які можна одразу використовувати в роботі. Після навчання у мене з'явилося набагато більше впевненості у своїх знаннях. Щиро дякую за атмосферу підтримки та детальний зворотний зв'язок під час виконання завдань!
Організація процесу
Злагодженість комунікації
Актуальність теми
Змістовність програми
Відповідність профстандарту
Гнучкість навчання
Відповідність змісту та обсягу
Практико-орієнтованість
Якість викладання
Доступність матеріалів
Якість матеріалів
Оцінювання та рефлексія
Дякую за цікаве навчання.
Організація процесу
Злагодженість комунікації
Актуальність теми
Змістовність програми
Відповідність профстандарту
Гнучкість навчання
Відповідність змісту та обсягу
Практико-орієнтованість
Якість викладання
Доступність матеріалів
Якість матеріалів
Оцінювання та рефлексія